邢台全托早教|早教机构品牌|有名的早教乐园婴幼儿通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。我们深谙孩子的成长之路，跟随孩子的脚步，让教育自然发生。
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有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。正确做法：家长应该放开手，让宝宝自己收拾玩具，自己吃饭，摔倒后让宝宝自己爬起来，这样才能使宝宝更快乐，更有成就感。采取正确科学的早教方法，家长就能让孩子更快更好的成长，避免走一些弯路。
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幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的蕞佳年龄；外语学习蕞迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的蕞佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉蕞佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展蕞迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的蕞佳时期为0-6岁。
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没有谁天生记忆就好，都是经过后天的训练才能逐渐加速和延长记忆的持续时间，这就需要一套行之有效的方法，音乐正是培养孩子记忆力的蕞佳教材。日本著名音乐教育家铃木镇一做过这样一个实验：请一些刚生过孩子的母亲给婴儿听古典音乐中的精品，循环反复，不断放给婴儿听，不断给他们讲解。直到婴儿5个月的时候，又进一步实验，把一些他们从没听过的曲子夹在已经听熟的曲子中放给他们听，当听到那些从没听过的乐曲时，婴儿脸上带着惊讶和不安的神情，而听到那些熟悉的曲子时，他们则露出会心的微笑。这个结果说明5个月大的婴儿已经能够记住乐曲了。
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通常在与孩子沟通时，只有大人在说：「你该如何如何」「你犯了什麼错」，可是事实上，在这同时你或许忽略了孩子正以他们的眼光在看大人，他们正无声的批评著。例如：晚上十一点多，孩子尚未入睡，而你也毫无要上床的跡象，这时你赶孩子快快上床，他或许会说声「哦」然后乖乖入睡，然而这时在他心裡却藏了未说出的疑惑：「大人都好，不用早睡，希望我是大人就好。」如果妳的孩子是藏著这份疑惑上床，那你们的沟通就不完全，因為你让他带著不甘心入睡。其实我们仔细思量：孩子要心裡有这种感受是的，而这份不公平也是真的。在小孩的眼中，大人也一样有瑕疵的，只是他不敢说出来。我们不得不承认：大人的问题、大人的矛盾，远比孩子多得真多的。

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